A MOVING SCHOOL Díj lehetővé teszi az iskolák számára, hogy értékeljék és összehasonlítsák sport- és testmozgással kapcsolatos programjaikat, gyakorlatukat más európai országok iskoláival, annak érdekében, hogy jobbá, hatékonyabbá tegye a testmozgásra, testnevelésre és diáksportra vonatkozó tevékenységét.
A Moving Schools Díj három dimenzióban vizsgálja az iskolák tevékenységét.
A minősítés megszerzéséhez az iskoláknak először regisztrálniuk kell a weboldalon. A regisztrációval az iskolák a MOVING School Díj hálózat részévé válnak. A Moving Schools Díj két lépcsőben nyerhető el.
Ahhoz, hogy az iskola elérje a bronz szintet:
Ahhoz, hogy az iskola elérje az ezüst szintet:
Ahhoz, hogy az iskola elérje az arany szintet:
A MOVING Schools Díj nemzeti koordinátora feladata, hogy
Ennek a szerepnek van bizonyos minimum igénye, de jól rászabható a tagállami vagy szervezeti igényekre. Minden nemzeti koordinátor aláír egy megállapodást a Moving Schools Díjat működtető konzorciumi partnerekkel, amely rögzíti az kötelezettségeket, jogokat és előnyöket ugyanúgy, ahogy a tagország specifikus tényezőket.
A nemzeti koordinátor szerep számos előnnyel jár. Az hogy melyik lesz ezek közül a legjelentősebb, függ a tagország jellegzetességeitől és a nemzeti koordinátor szervezet profiljától, céljaitól.
A Moving School Díj nemzeti koordinátor szerep előnyei lehetnek
A Nemzeti koordinátor szerep önmagában nem jogosít fel az iskolák direkt megkeresésére, ehhez az adott ország felelős szervének hozzájárulása is szükségers lehet.
A Nemzeti koordinátornak joga van kijelölni azt az iskolát, ami használhatja a Moving School Díj megnevezést.
A tagországra jellemző tényezőktől függően a oving Schools Díj pilot-olható kevés iskola részvételével, akár regionálisan, majd egyre bővülő körben.
A Moving Schools Díj olyan iskolák számára áll rendelkezésre, ahol a tanulók életkora nem haladja meg a 18 évet. Az adott ország iskolarendszere, illetve az adott iskola vonatkozásában a védjegy alkalmazása, odaítélése eltérhet ettől.
A nemzeti koordinátor létrehozhat együttműködési megállapodásokat a Moving School Díj odaítélése és támogatása érdekében, ám a védjegy használatának és alkalmazásának jogait nem adhatja át más szervezetnek.
Fontos tisztázni, a Nemzeti koordinátor szerep hogyan illeszkedhet a Moving Schools Díj céljaihoz és a szervezeti működéshez. A folyamat előnyös kell, hogy legyen a szervezetre nézve, nemcsak a Moving School Díj szempontjából, ideértve a szervezeti és poilitikai előnyöket is.
Javasolt a Moving School Díj-at partnerségben, együttműködési megállapodások mentén szolgáltatni. Az együttműködés kiterjedhet arra, hogy a Díjat közösen menedzselik, de lehet szó szponzorációról, társadalmi munkáról, önkéntességről, stb. ÖA nemzeti és helyi szervezetekkel való szoros kapcsolattartás nagyon ajánlott a nemzeti koordinátor számára.
A Moving School Díj nem profitorientált kezdeményezés, ám a Nemzeti koordinátornak fontos feladata, hogyan tegye fenntarthatóvá a működtetését hosszú távon is. A fentebb részletezett jogosultságok és előnyök résznél felsoroltak arra adnak példát, hogyan lehet a nemzeti sajátosságokat figyelembe véve kiszélesíteni a Moving Schools Díj hatásrendszerét.
A védjegy promóciója és értékesítése érdekében szükséges létrehozni erre dedikált eseményeket (pl. Díjátadó show). Némely iskola nehezen elérhető, meggyőzhető, így egy jól kialakított promóciós útvonal sokat tud lendíteni a védjegy ismertségén és elfogadottságán.
A Moving Schoolés Díj elnyerése olyan teljesítmény egy iskola részéről, ami nemcsak egy tanévre szól, illetve nem szükségszerűen történik meg egy tanév alatt. A reális tervezés, az időigény és erőforrás igény felmérése, tervezése nagyon fontos feladat a díj megszerzésének folyamatában.
A MOving Schools Díj nem egy egyszeri beavatkozás, feladat, hanem egy olyan komplex fejlesztési lehetőség, ami egy fejlődésközpontú beállítódást, kultúrát kínál az iskolának a Nemzeti koordinátor hathatós támogatásával.